1- Dinàmica d'aula:
- Funcionament i estructura d'un grup.
- Etapes per les que passa un grup
- Tècniques de dinàmica de grups.
- Grau de tensió causat per una tècnica.
- Rols al grup aula.
- Anàlisi d'un grup: tècniques sociomètriques.
- Activitats pràctiques sobre diferents tècniques de grups.
2- Resolució de conflictes:
- Origen del conflictes escolars.
- Menes de conflictes.
- Estils diferents d'afrontar els conflictes.
- La resolució del conflicte.
- Dinamització i regulació de la convivència.
- Programa de Competència Social i mediació escolar.
- Activitats pràctiques: activitats Competència social i simulació sobre resolució de conflictes.
En el procés cap a la cohesió grupal el/la mestre/a ha de tenir present els dos nivells de funcionament d'un grup i cal que tingui en compte, abans d'aplicar una tècnica, el grau de tensió que pot causar en els components del grup.
Existeixen diferents tècniques de dinàmica de grups. A continuació exposso quatre, que són les més utiltzades per mi, tot esmentant les seves utilitats educatives que ens poden aportar.
A continuació mostraré un exemple de tècnica de grup. Aquesta activitat la vaig fer amb els alumnes de 6è.
Aquesta activitat, també em va servir per veure el funcionament de la classe, conèixer els líders tant positius com negatius, la cohesió de grup, les afinitats, la tolerància, les imposicions, el respecte, i la manera de cooperar entre ells, ja que això també es veuria reflectit a les clases d'educació física, a l'hora de treballar els esports d'equip.
Pel que fa a l'activitat realitzada a classe: Resolució de conflictes: Simulació "Això comença malament", crec que per impedir que un conflicte entri en el cicle maligne, la nostra intervenció ha de ser serena, no ens hem de posar al matiex nivell que la persona que esta enfada, exitada, exhaltada, sinó que ens hem de mostrar en un posició calmada, escoltar allò que ens estan dient mostrant un interés, i mostrant un to suau, parlar poc a poc, etc... També és molt important el lloc on estem en aquell moment, si és al mig del passadis, a fora el carrer, i seria important fer un canvi d'espai, anar al despatx, a alguna aula, perquè la tensió vagi dismiuint. És molt important conèixer el punt clau del conflicte, saber exactament allò que ha passat, i anar cercant possibles solucions, pactes, per poder resoldre el conflicte i que les dues parts estiguin d'acord. Moltes vegades no podem resoldre el conflicte en aquell moment, per diferents factors, com l'estat anímic de la persona, el temps, i hauriem de trobar un altre estona quan l'exaltació hagi disminuit i tornar a probar de resoldre el problema.
I finalment, dir que aquesta pràctica realment m'ha agradat molt, ja que casos així, a l'escola se'n veuen cada dia, incidents que passen, malsentesos, etc, i poder-ne parlar tots junts, escoltant diferents maneres d'actuar, tot possant-lo a la pràctica m'ha semblat molt interessant, i he aprés diferents tècniques o maneres de fer davant els conflictes, que segurament alguna vegada em faran falta.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada